Healing Emotions is the record of an extraordinary series of encounters between the Dalai Lama and prominent Western psychologists, physicians, and meditation teachers that sheds new light on the mind-body connection. Edited by Pulitzer Prize nominee and best-selling author Daniel Goleman.

Organized by the Mind and Life Institute, this discussion addresses some of the most troublesome questions that have driven a wedge between Western science and religion. Where Buddhism Meets Neuroscience resulted from meetings of the Dalai Lama and a group of eminent neuroscientists and psychiatrists. Is the mind an ephemeral side effect of the brain's physical processes? Are there forms of consciousness so subtle that science has not yet identified them? How does consciousness happen? The Dalai Lama's incisive, open-minded approach (...) both challenges and offers inspiration to Western scientists. The book consists primarily of dialogue and intense, frank conversations between the Dalai Lama and participants. Questions of perception, dualism, categories of consciousness, memory, dreams, the nature of mental illness, and the mind during and after death are all explored. (shrink)

Botero’s Della Ragion di Stato has a monarchical character that has been overlooked or taken for granted. This is due to the successful reception of the reason of state formula, which justifies any kind of political regime, including principalities, republics, and monarchies, regardless of the author’s preferences. However, there is a clear distinction between monarchy and reason of state that requires further discussion. Botero not only uses Machiavellian language when referring to a political community (as res publica) or the prince (...) (as a metaphor for centralized monarchies), but also reappropriates it. In addition, he goes beyond this to explain a non-legal path to absolute sovereignty, which differs from Jean Bodin’s (1530–96) idea of the king as being above the law and Thomas Hobbes’ (1588–1679) theory of authorization and the social contract. This paper argues that Botero’s concept of reason of state can be understood as a complex process of reduction to unity, similar to God’s creation and the functioning of the natural world. Despite its contradictions and limitations, it grants the prince an unusual supremacy and control over society. (shrink)

Muchos autores que se han ocupado de la autonomía personal parecen identificar la capacidad de autonomía esencialmente con la capacidad de todo agente racional para identificar preferencias y tomar decisiones conforme a las mismas. Estos autores -entre los que podríamos ubicar a C. Nino- prescinden a menudo de ulteriores elementos o condiciones para su ejercicio. Sin embargo, resulta fundamental ahondar en esos aspectos a veces pasados por alto; ahondar principalmente en las opciones y el proceso de formación de preferencias de (...) los agentes, para delinear mejor los aspectos normativos de la autonomía. En este trabajo propongo recuperar un elemento central del concepto que ha sido extensamente desarrollado en la literatura feminista, me refiero al contexto de relaciones que ha dado lugar a la llamada "autonomía relacional". Propongo incorporar esta noción al núcleo conceptual de la autonomía sin renunciar, sin embargo, a otros elementos del concepto entre los que destacaré las "opciones relevantes", es decir, la presencia de cursos de acción, de oportunidades, que la persona es capaz de reconocer como propuestas no solo viables sino legítimas para sí. Para desarrollar esta idea comenzaré por definir la autonomía a través de los que considero los elementos o condiciones centrales del concepto, deteniéndome especialmente en la condición de opciones relevantes. A continuación se abordará la cuestión relativa al modo en que las opciones se perfilan, se construyen y son percibidas por los sujetos. En este punto el estudio se fijará específicamente en el entorno contextual y de relaciones que sirve de trasfondo para la construcción de las opciones, para proponer la noción de opciones relacionales. Many authors have written about autonomy focusing mainly on the capacity of the autonomous agent for identifying preferences and making decisions. These authors -C. Nino among them- do not take into consideration further elements or conditions for being autonomous. However, it is necessary to take other aspects into consideration; mainly it is important to take account of both options and the building of the agent’s preferences. This way, autonomy normative aspects will be better understood. I propose here to analyse the concept of "relational autonomy", which has been largely elaborated within feminist theory. My aim is to incorporate relations and options to the core of the concept of personal autonomy. In this article, I will define personal autonomy first, highlighting the importance of relevant options. Second, I will describe the way options are built and their perception by the agent. Finally, I will focus on the context and relations on the background, and I will propose the notion of relational options. (shrink)

La Teoría de la Justicia de Rawls es, sin duda, la teoría de la justicia más relevante de la filosofía moderna, y ha tenido (y sigue teniendo) inmenso y riquísimo impacto en la generación de investigaciones y debates. De los múltiples posibles, analizaré la tensión y la complejidad que se presenta para la igualdad y la libertad desde la lectura de los principios de justicia rawlsianos. Concretamente, desde el principio de diferencia, que es el que distribuye los bienes sociales del (...) ingreso y la riqueza e instituye la posición social del más y del menos aventajado. Leyéndolo con medio siglo a las espaldas, haré un repaso general de los aspectos básicos de la teoría para detenerme de manera directa en el principio de diferencia analizándolo desde la crítica que considera a Rawls un autor insuficientemente igualitario. (shrink)

The article focuses on the definition of constitutional conflicts as moral dilemmas. It discusses the conception of tragic conflicts by which “loss” is a distinctive feature that identifies both moral and constitutional dilemmas. It also asserts the peculiarity of constitutional conflicts vis-à-vis moral dilemmas, as well as the possibility of legal solutions to constitutional conflicts.

Since conflicts of human rights can be translated into conflicts of values, this article looks into the sources and extension of value pluralism for a better understanding of the sort of conflicts of human rights that women face in multicultural contexts. Furthermore, a proper understanding of personal autonomy as a founding value underlying individual rights can contribute to an interpretation of women's human rights that takes account of both their untouchable core as well as their contextual meaning. As conflicts of (...) fundamental rights most often take place in a scenario of strong pluralism, the article considers cases of conflicts of rights in multicultural societies focusing on the overlapping values to be balanced. Religious freedom, education, neutrality, equality or toleration are some of the issues to be addressed: all of these are important and should be evaluated considering their further implications for women as well as for the other individuals involved. (shrink)

En los estudios sobre participación política se observan diferencias tanto conceptuales como metodológicas relativas a su evaluación que afectan la producción del conocimiento en este campo. Tales diferencias configuran un nivel de complejidad mayor cuando refieren a estudios hechos sobre una misma población. Con el fin de evaluar la participación política de la población cordobesa se desarrollaron 7 estudios en un período de 14 años utilizando diferentes innovaciones metodológicas tendientes a mejorar la calidad de los datos y con el propósito (...) de contribuir a la discusión en torno a la evaluación de este constructo de marcada relevancia social y complejidad. Los resultados reportados son consistentes con la tendencia observada en el campo de estudios que sugiere la complejización de la evaluación de este constructo abarcando su intensidad, amplitud y orientación para conocer de modo más preciso su multidimensionalidad. (shrink)

Este trabajo tiene por objeto analizar el proceso de creciente marginalización que experimentó la figura de Manuel Ugarte (1875-1951) hacia los años treinta del pasado siglo. Hasta entonces, y desde su despertar a la vida pública a fines del siglo XIX, este intelectual había ocupado un lugar central en el escenario político-cultural latinoamericano en virtud, por un lado, de su participación en los círculos literarios vinculados al modernismo latinoamericano. Por otro, como corolario de su campaña antiimperialista y latinoamericanista emprendida hacia (...) comienzos de siglo que lo convirtió, en los años veinte, en un referente indiscutido del antiimperialismo impulsado entonces por intelectuales y juventudes latinoamericanas. No obstante, en la siguiente década, el prestigio de Ugarte inició un férreo declive que se correspondió con el progresivo aislamiento de su figura del mundo político-cultural latinoamericano. De ese lugar marginal habría de rescatarlo, posteriormente, un sector de la izquierda nacional como precursor del “socialismo nacional”. The purpose of this work is to analyze the process of increasing marginalization experienced by the figure of Manuel Ugarte (1875-1951) during the 1930s’. Until then, and since his irruption into public life by the end of the Nineteenth Century, his intellectual figure had played a key role in the Latin American political and cultural scenarios by virtue, on the one side, of his presence in literary societies belonging to the Latin American modernism. On the other side, as a corollary to the Latin-Americanist and anti-imperialist campaigns initiated by the beginning of the Twentieth Century which turned his figure, during the 1920s’, into an undisputed reference of the imperialism stimulated by the intellectuals and Latin-American youths of that time. However, within the following decade, Ugarte’s public recognition experienced a steady decline that matched his increasing isolation from the Latin American political and cultural scenarios. His figure was to be revived, at a later stage, from such isolation, by a sector within the local left as an early figure of the “national socialism”. (shrink)

El trabajo que se presenta analisa los libras de texto que tratan la problemática de la formacíón de la ciudadanía en Argentina entre 1870 y 1930. Se han analizado 39 textos de la Argentina época y se han comparado los mismos con los planes y programas de las escuelas dependientes dei Consejo Nacional de Educación. El terna se encuentra presente tanto en los libras de lectura como en los manuales de instrucción Educación). Sin embargo, en ambos tipos de texto, el (...) tema es tratado diferenciadamente. Estos manuais. tipos de texto cumplen, en la lógica escolar, funciones diferentes. Mientras los libras de lectura procuran nacionalizar ai inmigrante, los libras de instrucción cívica procuran convertirlo en ciudadano. Esta doble función de los textos inmigrants, no se refleja en los planes y programas de la época. Mientras estos últimos observan una lógica disciplinar, en la que los contenidos de la formación cívica se incluyen en una materia específica, y trabajan fundamentalmente temas vinculados a las leyes, los libras de texto dispersan los contenidos entre otras disciplinas y trabajan no sólo el contentes tema de la Jey sino además la formación cívica. Los textos enfocan el tema desde la lógica de la dispersión. (shrink)

El presente artículo analiza el planteamiento que algunos autores comunitaristas han hecho de la noción de autonomía personal. En primer lugar centraré la atención en la formulación kantiana de la autonomía y en las posteriores reformulaciones que se han hecho de la propuesta original. En la segunda parte expondré algunos aspectos generales de la teoría comunitarista para luego desarrollar la propuesta de Charles Taylor, específicamente la ética de la autenticidad. En el análisis se destacan los problemas que surgen de entender (...) la autonomía desde la perspectiva de una ética comprehensiva que concibe al sujeto como continuador de una tradición moral colectiva. (shrink)

La teogonía de Derveni construye un relato complejo sobre la organización del mundo y el poder divino desde el comienzo de los tiempos. El último rey divino, el dios supremo del universo, Zeus, que también es su demiurgo, devora el falo de su padre, Urano, para poder así regresar él mismo a una generación anterior a la primera, dando inicio bajo su reinado a un nuevo ciclo cósmico. Para Plotino, la castración de Urano representa la transcendencia del Uno-Bien respecto a (...) la Inteligencia, simbolizada por Crono; y el Alma, Zeus, que escapa a la voracidad de su padre, constituye el primer dios demiurgo, cuya función es la de servir de mediador entre lo inteligible y el mundo sensible. Derveni theogony constructs a complex narrative about the organization of the world and the divine power from the beginning of time. The last divine king, the supreme god of the universe, Zeus, who is also his demiurge, devours the phallus of his father, Uranus, in order to return himself to a generation before the first, giving birth under his reign to the beginning of a new cosmic cycle. For Plotinus, the castration of Uranus represents the transcendence of the One-Good with regard to Intelligence, symbolized by Kronos; and the Soul, Zeus, who escapes from the voracity of his father, is the first demiurge god, whose function is to serve as mediator between the intelligible and the sensible world. (shrink)

Este artículo intenta aproximarse a la figura femenina de Hiparquia de Maronea, identificando su lugar dentro del cinismo antiguo, movimiento filosófico contestatario de finales del siglo iv a. C. Su figura sería ejemplo de una mujer “extradoméstica”, opuesta completamente a la imagen de la mujer ateniense que permanece recluida en el interior de la casa, respetando celosamente las leyes del silencio. Al respecto, para descifrar las claves de Hiparquia, es fundamental y muy significativo considerar el “matrimonio de perros” (kynogamía) como (...) la expresión más elevada del éros cínico. La kynogamía implica una ruptura radical con el matrimonio convencional, en cuanto institución religiosa, social y política que determina en el oîkos el lugar de las mujeres en la antigüedad, y constituye el punto culminante de la unión erótica cínica, al poner de manifiesto su “indiferencia” (adiaphoría) respecto al acto sexual. Hiparquia, comparada con Artemisa, se sitúa en los confines de lo salvaje, unida a su esposo, Crates de Tebas, vive en co-herencia según las leyes de la naturaleza. (shrink)

El presente trabajo pretende mostrar la convergencia y continuidad, tanto de temática como de sentido, de dos obras centrales de María Zambrano publicadas en el año 1939 desde el análisis de dos categorías, realismo y racionalismo, con las que se identifica a España y el resto de Europa respectivamente. Así mismo, se busca poner de manifiesto que si bien para la pensadora el racionalismo desemboca en la angustia del sujeto moderno y contemporáneo por llevar asociada la forma del sistema, encontrará (...) en el realismo y estoicismo, más característicos de la tradición hispana, la posible salida a esta angustia en la que se halla Europa a la altura de 1939. (shrink)

Autonomy has been central to moral and political philosophy for millenia, and has been positioned as a critical aspect of both justice and wellbeing. Research in psychology supports this position, providing empirical evidence that autonomy is critical to motivation, personal growth and psychological wellness. Responsible AI will require an understanding of, and ability to effectively design for, human autonomy (rather than just machine autonomy) if it is to genuinely benefit humanity. Yet the effects on human autonomy of digital experiences are (...) neither straightforward nor consistent, and are complicated by commercial interests and tensions around compulsive overuse. This multi-layered reality requires an analysis that is itself multidimensional and that takes into account human experience at various levels of resolution. We borrow from HCI and psychological research to apply a model (“METUX”) that identifies six distinct spheres of technology experience. We demonstrate the value of the model for understanding human autonomy in a technology ethics context at multiple levels by applying it to the real-world case study of an AI-enhanced video recommender system. In the process we argue for the following three claims: 1) There are autonomy-related consequences to algorithms representing the interests of third parties, and they are not impartial and rational extensions of the self, as is often perceived; 2) Designing for autonomy is an ethical imperative critical to the future design of responsible AI; and 3) Autonomy-support must be analysed from at least six spheres of experience in order to approriately capture contradictory and downstream effects. (shrink)

Herbert Marcuse examined the subjective and material conditions of radical social change and developed the "Great Refusal," a radical concept of "the protest against that which is." The editors and contributors to the exciting new volume The Great Refusal provide an analysis of contemporary social movements around the world with particular reference to Marcuse's revolutionary concept. The book also engages-and puts Marcuse in critical dialogue with-major theorists including Slavoj Žižek and Michel Foucault, among others. The chapters in this book analyze (...) different elements and locations of the contemporary wave of struggle, drawing on the work and vision of Marcuse in order to reveal, with a historical perspective, the present moment of resistance. Essays seek to understand recent uprisings-such as the Zapatistas in Mexico, the Arab Spring, and the Occupy movement-in the context of Marcuse's powerful conceptual apparatus. The Great Refusal also charts contemporary social movements against global warming, mass incarceration, police brutality, white supremacy, militarization, technological development, and more, to provide insights that advance our understanding of resistance today. Contributors include: Kevin B. Anderson, Stanley Aronowitz, Joan Braune, Jenny Chan, Angela Y. Davis, Arnold L. Farr, Andrew Feenberg, Michael Forman, Christian Fuchs, Stefan Gandler, Christian Garland, Toorjo Ghose, Imaculada Kangussu, George Katsiaficas, Douglas Kellner, Sarah Lynn Kleeb, Filip Kovacevic, Lauren Langman, Heather Love, Peter Marcuse, Martin J. Beck Matuštík, Russell Rockwell, AK Thompson, Marcelo Vieta, and the editors. (shrink)

Resumen: La objeción de nivelar a la baja es una de las principales objeciones que se le realizan a la igualdad, especialmente al igualitarismo como principio distributivo. Y cómo se responde a esta objeción, depende de qué tipo de igualitarismo se defienda y cuál sea, por lo tanto, la igualdad que se pretende. En el presente artículo, parto de una explicación general del concepto de igualdad y de los distintos tipos de igualitarismos y sus características centrales, para luego analizar los (...) argumentos y justificaciones que dan los autores que discuten la objeción de nivelar a la baja. Todo ello con el objetivo de construir analíticamente una propuesta de igualdad más resistente. Abstract: The Levelling Down Objection is one of the main complaints against equality, specially against egalitarianism as a distributive principle. How this objection is responded depends on what version of egalitarianism is assumed, and therefore on which kind of equality is pursued. This article examines the concept of equality and the different egalitarian approaches as well as its main features. Then, the arguments and justifications given by the egalitarian authors to confront the levelling down objections are analyzed. The main goal is to analytically build a stronger more consistent idea of equality. (shrink)

Teachers always try to give their best to educate all students that have been entrusted to them! Knowing that everybody has the right to learn and be well educated, the Ministry of Education, Science, and Technology after the war took considerable actions in an effort to promote inclusive education in the Kosovo education system. However, teachers are facing different challenges while trying to teach students with mild or moderate specific learning difficulties together with those who don’t have learning difficulties. Understanding (...) specific learning difficulties may not be hard but handling it is a great challenge. So what are specific learning difficulties? This research studies specific areas of inclusive education based on the difficulties students have while learning English Language, how to deal with these difficulties, how can inclusive practices within the school help, what practical teaching approaches can be used, what teaching methods are used or can be used in the inclusive classes in order to come to a conclusion of what can be done more about inclusiveness and understand the importance of inclusive education not only in the centers where the work is done but throughout Kosovo. Remember: Students with specific learning difficulties are just like you and me, they just have a different learning style! (shrink)

Tras abordar el análisis del pluralismo de valores y proponer una interpretación de los derechos humanos como valores plurales, la autora se centra en un caso jurisprudencial de conflicto de derechos fundamentales que pone de manifiesto el tipo de problemas jurídicos y morales que el pluralismo presenta. Finalmente, se examinan el multiculturalismo y el cosmopolitismo como modelos filosófico-políticos para la comprensión de las sociedades plurales.

Does language dominance modulate knowledge of case marking in Hindi-speaking bilinguals? Hindi is a split ergative language with a rich morphological case system. Subjects of transitive perfective predicates are marked with ergative case (-ne). Human specific direct objects, indirect objects, and dative subjects are marked with the particle -ko. We compared knowledge of case marking in Hindi-English bilinguals with different dominance patterns: 23 balanced bilinguals and two groups of bilinguals with Hindi as their weaker language: 24 L2 learners of Hindi (...) with age of acquisition (AoA) of Hindi in adulthood and 26 Hindi heritage speakers with AoA of Hindi since birth) in oral production and acceptability judgments. The balanced bilinguals outperformed the English-dominant bilinguals; the L2 learners and the heritage speakers, who showed similar lower command of the Hindi case marking system, with the exception of –ko marking as a function of specificity with direct objects. We consider how dominant language transfer, age of acquisition of Hindi, and input factors may explain the acquisition and knowledge of morphology in Hindi as the weaker language. (shrink)